Gamification يکی از مدرنترين روشهای آموزش است که ایده آن در سال 2010 مطرح شده است. البته اين روش کاربردهای ديگری هم دارد، لیکن مهمترين کاربرد آن آموزش غیر مستقیم مخاطب از طریق پیاده سازی يک محیط بازی و سناریوهای مختلف است. به عبارت دیگر، تکنیک اخیر در راستای بهره برداری از غرایزی چون رقابت، میل به پيشرفت و میل به تجربه کردن برای آموزش است. اين ايده از مشاهده علاقه زياد انسانها به بازی کردن گرفته شده است، به گونه ای که معمولا هیچ فردی چه بزرگ و چه کوچک از بازی کردن احساس خستگی نمی کند. اين در حالی است که نشستن در یک کلاس آموزشی ممکن است برای وی بغايت کسالت بار باشد.

موفقیت این روش به حدی بود که شرکت زیمنس در سال 2010 سایت پایلوتی به آدرس http://www.plantville.com را به منظور آموزش مدیریت قسمتهای مختلف یک کارخانه نمونه طراحی کرد (اين سايت مدتی است تعطيل شده است).

نمونه قابل توجه دیگری از این کار که بومی هم است ، نرم افزار POUYA است که خصوصا در آموزش بهره برداری سیستمهای الکتریکی در صنایع مختلف کاربرد دارد. بخشهایی از این نرم افزار کاملا رایگان بوده و دسترسی به بخشهایی از آن نيز با پرداخت هزینه ممکن است.

برای مثال، یک نفر که قرار است مدیر برق یک کارخانه شیمیایی شود، به راحتی می تواند سیستم برق کارخانه را از طریق این نرم افزار بصورت on line بهره برداری کرده و با نحوه تاتير set Point ها ،  عملکرد سيستمهای حفاظتی و کنترلی، يافتن نقاط ضعف سيستم و ….  آشنا شود. بدین ترتیب وی در یک محیط بهره برداری مجازی قرار گرفته و می تواند آزمون و خطاهای متعددی را که در حالت واقعی ممکن است خسارت بار باشد بر روی شبکه انجام دهد.

برای دسترسی رایگان به نسخه Demo این نرم افزار که تحت مدیریت جناب آقای دکتر کوهساری  (دانشگاه صنعتی امیرکبير) توسعه يافنه و هم اکنون توسط شبکه برق شیلی نيز مورد استفاده قرار می گیرد به آدرس http://www.intelectri.com/POUYAflash/index.html مراجعه فرماييد.